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Politikberatung durch Bildungsforschung: Das Beispiel: Schulentwicklung in Hamburg

By (author) Klaus-JÃ¼rgen Tillmann, By (author) Witlof VollstÃ¤dt

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Bildungspolitische Entscheidungen verÃ¤ndern unser Schulsystem. Nicht selten halten es Bildungspolitik und Bildungsverwaltung fÃ¼r erforderlich, durch gezielte wissenschaftliche Forschung die eigenen Sichtweisen aufzuklÃ¤ren und diese Entscheidungen abzusichern. Auf diese Weise wird erziehungswissenschaftliche Forschung unmittelbar in den Prozess der Politikberatung einbezogen. Welche Chancen, aber auch welche Risiken stecken in ForschungsaktivitÃ¤ten, die auf Politikberatung zielen. Wie groÃŸ ist insbesondere die Gefahr, dass die kritische wissenschaftliche Distanz zum Auftraggeber verloren geht? Eine solche Analyse und Reflexion wird in diesem Band anhand von Forschungsprojekten vorgenommen, die im Auftrag der Hamburger SchulbehÃ¶rde durchgefÃ¼hrt wurden. Beteiligte Wissenschaftler(innen) reflektieren dabei, ob und wie sich eine eigenstÃ¤ndige erziehungswissenschaftliche Forschung im Spannungsfeld zwischen politischem Auftrag, administrativen EinflÃ¼ssen und Erwartungen der Praxis realisieren lÃ¤sst.