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Neue Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht 9: ISTRON-Schriftenreihe

Edited by Martin Frank, Edited by Christina Roeckerath

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Erprobte Materialien mit authentischen und realen Modellierungsproblemen fÃ¼r den eigenen Mathematikunterricht? Dieses Buch liefert genau das. (Angehende) LehrkrÃ¤fte erhalten digitale und direkt einsetzbare Lehr- und Lernmaterialien fÃ¼r die Umsetzung von schÃ¼lernahen Projekten zur mathematischen Modellierung. Es werden fÃ¼nf Workshops zu realen Problemstellungen inklusive der zugehÃ¶rigen digitalen Lernmaterialien detailliert beschrieben, die allesamt zahlreiche AnknÃ¼pfungspunkte an schulmathematische Inhalte liefern.In den fÃ¼nf Workshops kÃ¶nnen die SchÃ¼lerinnen und SchÃ¼ler die Bedeutung mathematischer Modellierung im Bereich Solarenergie erkunden, diskutieren und statistisch begrÃ¼nden, inwieweit der Klimawandel existiert, die Funktionsweise von Computertomographen erarbeiten, am Beispiel von Liedern ein eigenes Modell zur Datenkomprimierung entwickeln oderÂ der Funktionsweise der Musikerkennungs-App Shazam auf den Grund gehen. Die Materialien der Workshops wurden bereits in verschiedenen Modellierungsveranstaltungen mit SchÃ¼lerinnen und SchÃ¼lern unterschiedlicher Jahrgangsstufen (ab Klasse 9) bearbeitet und kontinuierlich weiterentwickelt. Dieser Band liefert Hintergrundwissen zu allen fÃ¼nf Workshops sowie didaktische Tipps fÃ¼r deren Umsetzung im Mathematikunterricht oder in fÃ¤cherÃ¼bergreifenden Projekten. Zugleich erhalten die LehrkrÃ¤fte Zugang zu dem digitalen Lernmaterial der Workshops. Dieses liegt auf einer Workshop-Plattform zum direkten Unterrichtseinsatz bereit. LehrkrÃ¤fte sowie SchÃ¼lerinnen und SchÃ¼ler kÃ¶nnen die Workshopmaterialien im Webbrowser bearbeiten. Die Zielgruppen Mathematiklehrerinnen und -lehrer der Sekundarstufen Lehrende in der Fort- und Weiterbildung fÃ¼r LehrkrÃ¤fte (fÃ¼r MathematiklehrkrÃ¤fte) Studierende des Lehramts Mathematik ab dem 1. Semester Lehrende der Mathematik und ihrer Didaktik anHochschulen