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Handlungsorientierung im Fremdsprachenunterricht: Eine EinfÃ¼hrung

By (author) Dagmar Abendroth-Timmer, By (author) David Gerlach

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Dieser Band entwickelt das Konzept der Handlungsorientierung in fremdsprachendidaktischer wie bildungstheoretischer Hinsicht weiter: Lernende als autonom agierende Individuen mit je unterschiedlichen (Sprachlern-)Biographien werden mit ihrer kulturellen IdentitÃ¤t und ihrem sprachlichen Handeln in den Mittelpunkt gerÃ¼ckt. Gleichzeitig wird das Fremdsprachenlernen methodisch differenziert und als kontextgebunden verstanden. Lehrpersonen erschaffen fÃ¼r und mit den Lernenden inhaltlich bedeutsame Lernsituationen. â€“ Eine fremdsprachenÃ¼bergreifende EinfÃ¼hrung mit Definitionen, Vertiefungen und zahlreichen Praxisbeispielen fÃ¼r alle Phasen der Fremdsprachenlehrer*innenbildung.

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