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Religionsunterricht für alle?: Zum Beitrag des Religionsverfassungsrechts für die pluralistische Gesellschaft

By (author) Hinnerk WiÃŸmann

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Ein ""Religionsunterricht fÃ¼r alle"" fordert das geltende Religionsverfassungsrecht heraus. Dessen Grundannahmen - eine optimistische Verbindung von Religionsfreundlichkeit und NeutralitÃ¤t des Staates - stehen in vielfacher Weise in grundlegenden BewÃ¤hrungsproben. Am Beispiel des Religionsunterrichts lÃ¤sst sich genauer fragen: Mit wem kann der Staat zusammenarbeiten, der selber keine Glaubenswahrheit kennen darf? Ist die Trennung der Religionen unausweichlich, oder kÃ¶nnen integrierte LÃ¶sungen verfolgt werden, ohne die besondere BegrÃ¼ndung religiÃ¶ser Freiheit und Wahrheit aufzugeben? Der Versuch einer solchen LÃ¶sung wird seit einiger Zeit in Hamburg betrieben. Hinnerk WiÃŸmann legt die Tiefenschichten des geltenden Rechts frei: Eine Weiterentwicklung muss BegrÃ¼ndung und Grenzen einer Kooperation von Staat und Religionsgemeinschaften beachten, um einen legitimen Beitrag fÃ¼r die pluralistische Gesellschaft zu liefern.